Suzanne Robinson

Certificat d'Études Supérieures en Apprentissage à Base de Technologie
Université de Colombie-Britannique, Vancouver, Colombie-Britannique

Maîtrise en Éducation     
Université McGill, Montréal, Québec

Baccalauréat en Enseignement: Primaire et Maternelle 
Université McGill, Montréal, Québec

Diplôme d’Études Collégiales, Histoire et Civilisations, programme enrichi  
CÉGEP John Abbott, Sainte-Anne-de-Bellevue, Québec

2016 - 2017



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2014 - 2017


2007 - 2011

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2005 - 2007
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• Méthode d'enseignement axée sur le développement des habiletés de pensée critique et des capacités de résolution de problèmes.
  
• Pédaogue à vie, qui partage ses pensées et son processus sur un blog professionnel, et sur Twitter.
  
• Athlète consacré aux sports, ayant terminé 8 marathons et de nombreux autres événements sportifs!

Enseignante de 2ème et 3ème année (programme bilingue français)                               Septembre 2016 - présent

• Mettre en œuvre les séances du matin en suivant la méthode de Responsive Classroom
• Créer un environnement de classe calme et efficace, de sorte que tous mes élèves peuvent se sentir à l'aise
  
• Diriger des séances de perfectionnement professionnel au personnel enseignant pour améliorer l'utilisation de la technologie éducative

Enseignante de 1ème et 2ème année (programme bilingue français)                               septembre 2015 - juin 2016

• Étudier et maîtrîser le programme de l'IB pour enseigner avec succès une classe d'investigateurs
• Agir en tant que mentor pour un groupe d'élèves de 6e année, avec leur projet d'exposition IB
• Utiliser le design universel pour différencier pour tous les niveaux  de mes élèves

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Enseignante de 4ème année (programme d'immersion en français)                                    Septembre 2014 - Juin 2015

• Planifier des unités d’apprentissages avec l’objectif final en tête, tout en considérant les besoins et les intérêts des étudiants
• Créer un environnement qui stimule la collaboration entre les étudiants
• Élaborer et appliquer de nombreux plans d’intervention

Enseignante de 1ère année (programme d'immersion en français)                                  septembre 2012 - juin 2014

• Élaborer des leçons qui  favorisent l’acquisition de compétences linguistiques et sociales
• Créer des liens solides entre les familles et l'école grâce à une communication fréquente et à des rencontres parents-enseignants sur une base régulière
• Récipiendaire d’une bourse du Concours Entrepreneuriat pour un projet d’étudiants explorant les carrières de quartier
• Créer un décor de salle de classe calme pour assurer une expérience positive et magique à l'école

Spécialiste en informatique                                                                                                                                                                                            septembre 2011 - juin 2012

• Utiliser une variété d'outils technologiques pour améliorer la conscience phonologique en français des classes de la maternelle à la 3e année
• Rechercher et identifier des sites adaptés à ma clientèle étudiante
• Améliorer les compétences de résolution de conflits des étudiants par le biais de modelage et de jeux de rôle

Enseignante ressource (en anglais)                                                                                                                                                               septembre 2011 - juin 2012

• Participer à des réunions hebdomadaires  pour soutenir les élèves à risque avec des approches alternatives
• Rencontrer les parents et les enseignants afin d’élaborer des plans d’interventions adaptés aux besoins des élèves
• Organiser et diriger un groupe de lecture quotidien pour des élèves non-lecteurs de 5ème année
• Enseigner en individuel ou en petits groupes aux élèves en difficulté en utilisant une variété de techniques d'enseignement

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Commis de Soutien à la Gestion des Ressources (Armée Réserve)                           mai 2010 - mai 2013

• Gérer et mettre à jour  tous les fichiers personnels du personnel qualifié

• Créer un système d'exploitation numérique à la fois pour le personnel recru et qualifié
• Être présente et participer à des exercices régimentaires exigeants
• Reconnaissance de mon travail par mes pairs, remportant à la fois le titre de Recrue de l'Année et une Mention Élogieuse du commandant de la 34ème Brigade